Segitiga Kompetensi
Kurikulum ideal vs permintaan industri vs kemampuan lulusan — bahan rekomendasi kurikulum (Diknas).
Skor kesesuaian kurikulum
40%
perlu perhatian
Bagian keahlian yang diminta industri & benar-benar dikuasai lulusan.
● Selaras2
● Gap kurikulum3
● Gap penyampaian0
● Nilai tambah5
● Konten usang0
Lulusan Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian dianalisis9 orang
Rincian per Keahlian
10 keahlian relevan · dari 65 lowongan relevan · "diminta" = % lowongan relevan yang memintanya · inti bila ≥ 25%
| Keahlian | Kurikulum | Diminta industri | Dikuasai lulusan | Diagnosis |
|---|---|---|---|---|
| Pengoperasian Mesin CNC | — | 39 lowongan (60%) |
11%
|
Gap kurikulum |
| K3 Industri | — | 31 lowongan (48%) |
0%
|
Gap kurikulum |
| Perakitan Komponen | — | 29 lowongan (45%) |
0%
|
Gap kurikulum |
| Budidaya Tanaman | ✓ | 21 lowongan (32%) |
100%
|
Selaras |
| Penanganan Pasca-Panen | ✓ | 21 lowongan (32%) |
100%
|
Selaras |
| Pembuatan Pola Busana | — | 4 lowongan (6%) |
11%
|
Nilai tambah |
| Menjahit dengan Mesin | — | 3 lowongan (5%) |
0%
|
Nilai tambah |
| Pengendalian Mutu (QC) Garmen | — | 2 lowongan (3%) |
0%
|
Nilai tambah |
| Manajemen Pergudangan | — | 1 lowongan (2%) |
0%
|
Nilai tambah |
| Pembukuan / Akuntansi Dasar | — | 1 lowongan (2%) |
11%
|
Nilai tambah |
Rekomendasi untuk Dinas Pendidikan — Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian
- • Tambah ke kurikulum: Pengoperasian Mesin CNC, K3 Industri, Perakitan Komponen — diminta industri tapi belum diajarkan.
- • Nilai tambah (opsional): Pembuatan Pola Busana, Menjahit dengan Mesin, Pengendalian Mutu (QC) Garmen, Manajemen Pergudangan, Pembukuan / Akuntansi Dasar — diminati sebagian pemberi kerja sebagai bonus, tidak wajib masuk kurikulum.
Catatan: "Dikuasai lulusan" dihitung dari data keahlian pelamar. Pada tahap prototipe (data contoh), angka bersifat indikatif.
Keterangan istilah ▾
- Selaras
- Ada di kurikulum, diminta industri, dan dikuasai ≥50% lulusan.
- Gap kurikulum (inti)
- Diminta ≥25% lowongan relevan tapi belum diajarkan → prioritas ditambah ke kurikulum.
- Gap penyampaian
- Sudah di kurikulum & diminta industri, tapi <50% lulusan menguasai → perkuat praktik.
- Nilai tambah
- Diminta sebagian kecil (<25%) lowongan relevan & belum diajarkan → bonus, bukan keharusan kurikulum.
- Konten usang
- Ada di kurikulum tapi tak diminta lowongan relevan → pertimbangkan dikurangi.
- Skor kesesuaian
- Selaras ÷ (Selaras + Gap kurikulum + Gap penyampaian) × 100%.
- Lowongan relevan
- Lowongan yang meminta minimal satu keahlian yang ada di kurikulum atau dimiliki lulusan jurusan ini — penyaring agar keahlian lintas-sektor tidak ikut terhitung.